英国教育家赞誉她为“20世纪赢得世界承认的、给科学带来进步的最伟大的教育家之一”。
美国教育家认为：“当代讨论学前教育问题，如果没有论及蒙台梭利，便不能算完全。”
德国教育家这样评论：“在短期内能够超越国界、世界观、宗教上的差异而在世界上普及的教育理论，除了蒙台梭利，别无他选。”
在中国，蒙台梭利几乎是父母们回避不掉的一个名词。面对它，有的人向往，有的人踌躇，有的人满怀期待，有的人充满疑虑……但是，无论你的态度是什么，对蒙台梭利有一个清晰、客观的了解还是有必要的。所以，请跟我们来，走近蒙台梭利。
什么是蒙台梭利
蒙台梭利教育法是意大利女性科学家、医学家、教育学家玛莉亚·蒙台梭利(Maria Montessori1870-1952)通过对不同年龄孩子的观察、研究和实验，倾其毕生经历所创造的能够帮助孩子们发挥出最大潜能的教育方法。
1906年，蒙台梭利教育法诞生。
1907年，第一个蒙台梭利学校创立。
蒙台梭利博士是意大利第一位毕业于医科大学的女性，曾在罗马大学教授儿科和精神病学科，其最初的教育灵感来自于做医学研究时对残障孩子进行治疗所受到的启发。而与贫穷孩子们在一起的经历，使她坚信才智既不是罕物，也不只是上流社会的特征。于是她在罗马的贫穷和充满犯罪的地方开设一家看护中心，并致力于培养孩子的自然兴趣。
蒙台梭利博士不断地观察孩子，她发现孩子们只有在体力、精力和情感都得以满足的情况下，才会有超常的驱动力并带着热情和激情来更好地学习、探索和创新。她根据孩子的学习兴趣和能力设计了相应的教具，让这些顽童转变成了自信而快乐的孩子。同时，蒙台梭利开发了阅读、写字等教学材料。她的教育方法很快传遍世界。
蒙台梭利教育法的精髓在于培养幼儿自觉主动的学习和探索精神。在蒙氏教室里，有丰富多彩的教具，包括日常生活教育、感官教育、数学教育、语言教育、科学文化教育等内容。孩子通过自我重复操作蒙氏教具创新建构完善的人格，在自由操作中得到了多方面的能力训练。
蒙台梭利博士著有《蒙台梭利早期教育法》、《蒙台梭利儿童教育手册》、《童年的秘密》、《发现孩子》、《有吸收力的心灵》等书籍。现在世界上许多国家都设立了蒙台梭利协会或蒙台梭利培训机构，以她的名字命名的蒙台梭利学校遍及110个国家。
更多精彩内容详见《父母世界》2008年6月号
